terça-feira, 14 de maio de 2013

Aplicação da teoria sobre a palavra ao gênero textual



Ao observarmos os personagens de Quino , Filipinho e Mafalda , percebemos a importância da palavra e do discurso articulados com tão sugestivo desenho . O pleno entendimento dos seus quadrinhos depende não apenas da decodificação dos mesmos . A leitura acontece também  por meio das ações e do movimento sugestionados por intermédio da dinâmica de expressões faciais e corporais em evidência .
Muitos estudiosos recorrem aos termos "background" e " top-down" para referir-se ao completo entendimento da mensagem. O "background" estaria associado ao conhecimento prévio  tanto do autor quanto  do leitor . Os quadrinhos escolhidos fazem alusão a conceitos da teoria marxista como estratificação social, mobilidade social , modelos socioeconômicos do capitalismo e comunismo e o questionamento da exploração do homem pelo homem.
 O background ocorreria ,então ,  a partir da leitura com esses "atores" elementos  postos em cena .Por sua  vez, o  " top-down" seria o movimento contrário ; partindo do " visível" e da concretude do texto para aquele que está a interpretá-lo .Nesse movimento , elementos como o tom do discurso , , a sátira e o humor presentes despontam do texto ( as impressões são captadas pelos contrastes a partir dos sentidos e emoções ; em detrimento de aspectos conceituais advindos da razão ).
O fato dos personagens estarem diante de um tabuleiro , sugere que "o jogo"  das relações socioeconômicas tenha uma dinâmica permeada por regras preestabelecidas . Assim como no xadrez , a condição de oportunidades e a mobilidade social dos indivíduos no sistema capitalista é diferenciada e desigual entre as "peças" .
O diálogo ocorre entre infantes : fato que reveste a temática com uma objetividade , clareza e simplicidade inerentes à criançada . O discurso em evidência torna-se ,a partir de todos os aspectos acima relatados , bastante acessível, permeável e inteligível . Isso ocorre sem o comprometimento da sua importância complexidade e profundidade .
O estudo da morfologia tornou a releitura desses quadrinhos algo com um sabor especial. ...palatável ... . : o  " tempero" do "saber mais", do "sapore" diante de cada morfe desvendado!
   

Introdução à morfologia


ME DECIFRA ...... vai !

 
 
Aprendemos os conceitos básicos e introdutórios para o entendimento da morfologia , entre eles morfema, vocábulo e morfe. De acordo com Petter (2010) , o morfe é considerado como a unidade central de estudo da morfologia. Esta , por sua vez , é o estudo  da "forma "das palavras ; podendo ser de origem flexional, lexical ou derivacional .
A morfologia trata então do formato das palavras e por intermedio ddas mesmas surge a a materialização do discurso. As palavras podem ser escritas ou faladas e são definidas a partir do entendimento do conceito de "morfe" .
Salientamos a contribuição de Baktim , para quem a palavra é considerada como um fenômeno de origem ideológica e social . A palavra , por tanto , estaria sempre provida de um significado atribuido social e culturalmente .
Vários especialistas abordam a temática contribuindo para a reflexão e entendimento da mesma. Como exemplo , Ferdinand de Saussure , estabelece um paralelo entre o símbolo e a palavra .
O símbolo estaria constituído de um aspecto dual :significante e significado .A palavra pode ser pensada nesse contexto: um símbolo atrelado ao seu significante ( forma ) e ao seu significado ( atribuído não apenas pelo emissor mas também pelo receptor daquilo que foi comunicado .
Durante o curso ministrado pela professora Roberta Ribeiro , ficou estabelecido que o sentido da palavra será equivalente ao de vocábulo . Matoso Câmara Jr. e Carone (20010 tratam dessa correspondência ; o vocábulo formal é considerado como a  menor unidade constituída de sentido diante do processo comunicativo .
A palavra  é a maior unidade da morfologia enquanto que o morfema seria a menor unidade com significação para a morfologia .A palavra pode ser formada por um ou mais morfemas .